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          文娛新聞_新京報電子報

            12月4日,由保利、央華戲劇、新京報、北京師范大學與法國蒙彼利?!把輪T之春”戲劇節共同主辦的首屆“世界好戲·中國觀眾”論道周舉行了第二場主題對話《戲劇與少年——全民戲劇教育方向探討》。五洲傳播中心副主任、五洲傳播出版社副社長杜斌與昆泰集團總經理周建出席并致辭。歐洲戲劇節法國蒙彼利?!把輪T之春”戲劇節主席讓·瓦雷拉,歐洲大學教授、新實驗項目“學校的春天”創辦人佛勞倫斯·馬爾科,法國小丑劇、兒童劇導演、編劇、演員菲利普·馬茨,西班牙加泰羅尼亞拉佩拉29劇團藝術總監、戲劇導演奧里奧爾·布羅吉,以色列卡梅爾劇院總經理朗·古埃塔,保利·央華國際戲劇展演季項目秘書長安娜伊思·馬田和教育部戲劇戲曲與影視類專業教學指導委員會主任周星,北京師范大學藝術與傳媒學院副院長、教授、博士生導師王宜文共同探討了全民戲劇教育的功能和價值。

            作為本次活動重要議程之一,央華戲劇與法國蒙彼利?!把輪T之春”戲劇節分別設立了中歐文化藝術交流項目,雙方將在歐洲和中國兩地共同搭建中歐文化藝術交流平臺,整合中歐資源,服務雙方戲劇文化發展,同時也將發揮平臺人才優勢,讓戲劇和教育融合,助力中國的全民戲劇教育,活動最后,讓·瓦雷拉、央華戲劇首席制作人王可然與周星、周建、王宜文、安娜伊思·馬田和新京報編委金秋一起撒下金粉,宣布“中歐文化藝術交流中心”和“中歐文化藝術發展行動”的正式啟動。

            談及這次合作,讓·瓦雷拉表示,與王可然先生最初在阿維尼翁戲劇節結下了緣分,從那以后彼此一起做了很多的思考和交流,“如果我們真的想創建起一種非常全面、扎實、有利于戲劇發展的機制,能讓戲劇在制作發行和理論知識的傳播方面都做得非常好,一定要借助于家庭和兒童?!輪T之春’藝術節為法國的各種家庭,還有兒童提供了許許多多的交流,他們是整個戲劇節當中非常重要的組成部分,我們決定以后也會接待很多來自中國的家庭和兒童,讓他們去發現什么是話劇,怎么去學習表演?;氐街袊?,再與中國的家庭和業界人士分享他們所學到的內容。如果有這樣良好的機制運行起來,未來我們就能夠建立起一個好的藝術共同體?!?

            ●周星:很多人把戲劇教育定義為一種專業化戲劇演出、培養職業戲劇人才的教學內容,但我們在這里探討的戲劇教育其實是一種全人教育,它更為寬泛。戲劇對于人類思想、情感、表現等諸多方面都有潛移默化的影響,它在無形中提升了一個人的精神境界,從小孩一直到成人,如果投入戲劇教育的話,它就是用了一種獨特的人類生命律動和戲劇形式結合在一起。

            讓·瓦雷拉:戲劇教育是提升全民素質的非常重要的手段之一。法國大革命后,人民在創建公立學校之前,先成立了一些全民的表演學校。在我看來這是必要的,需要以此來塑造國民性。其實我就是這種全民戲劇教育的受益者,小時候母親強制我去參加戲劇課程,希望我可以擺脫因為肥胖帶來的靦腆和自卑,事實證明她是對的。

            奧里奧爾·布羅吉:戲劇有一方面的作用是打破語言、文化的障礙。在我看來,戲劇也能幫我們打破代際之間的藩籬。但很重要的一點是,我們不是為了孩子做戲,而是要和孩子們一起做戲。每一個青少年都是從充滿詩意的兒童時代走過來,然后漸漸變成比較實際的成年人。在這個過程中,戲劇應該成為一種工具,一種幫助我們認識世界的工具。因為戲劇有它啟迪、引領的作用。

            佛勞倫斯·馬爾科:我想介紹一下法國蒙彼利埃演員之春戲劇節的教育項目,“學校的春天”是針對14到16歲青少年開設的項目,目標是幫助孩子們成為更好的公民。這個項目帶來了三方面的價值:第一是認可和尊重他人,放下個人為中心的觀念,與他人交換意見,我們學習、排練甚至參與演出,成為另一個人,產生一種共情。第二是個人利益和集體利益的交融,因為戲劇是集體的活動,是分享的藝術。第三是團結精神,這是戲劇的基石,更是整個社會的基石。

            我們在為中學生辦戲劇節的時候一直在用莎士比亞的劇作來創作,那時候有人會問,“為什么你們要給孩子用莎士比亞的劇本?他是一個400多年前的古人,早就過時了,況且莎士比亞的東西很難”。其實我們有兩個原因,首先,他的劇作是一個大眾劇作的典型,也是公民劇的典范。再一個很重要的原因是語言,孩子在用莎士比亞劇本時,他所面對的是16世紀到17世紀的古英語,很顯然孩子只能理解其中很小一部分,但通過這樣的文本,我們可以讓孩子重新發現語言的神秘性及魅力。

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